BAN-PT Tetapkan Instrumen Baru Akreditasi Perguruan Tinggi

"Secara natural perlu model yang berbeda untuk jenis lembaga pendidikan yang berbeda. Di dalam sistem assessment yang baru ini sudah memertimbangkan perbedaan karakteristik perguruan tinggi maupun program studinya," tutur Ainun.

Ke depan sistem ini diharapkan Ainun bisa lebih fleksibel, menyesuaikan dengan perkembangan-perkembangan yang ada. Dilihat dengan tuntutan masyarakat dan perkembangan teknologi sekarang ini, kemungkinan besar perubahan-perubahan itu akan semakin cepat. Misalnya pada model pembelajaran maupun terkait ketentuan dosen.

Ainun juga melihat outcome sebagai aspek yang penting untuk diperhatikan. Mengingat aspek ini berkaitan dengan bagaimana lulusan perguruan tinggi bisa mendapatkan pekerjaan sesuai dengan kompetensi atau bagaimana temuan-temuan penelitian berkontribusi pada ilmu pengetahuan. (esy/jpnn)