Dewan Pendidikan Kota Depok Beber Cara Pendampingan Anak Usia Dini

"Bisa menggunakan alam sebagai sarana pembelajaran. Alam merupakan sarana belajar yang tak terbatas bagi anak untuk bereksplorasi dan berinteraksi dalam membangun pengetahuannya," lanjutnya.

Proses belajar juga dilakukan melalui sensorinya. Anak memperoleh pengetahuan melalui sensorik. Pembelajaran hendaknya memberikan stimulasi yang dapat merangsang setiap kemampuan yang dimiliki anak.

Belajar juga membekali keterampilan hidup. Belajar harus dapat membekali anak untuk memiliki keterampilan hidup (life skill) sesuai dengan kemampuan anak.

"Belajar sambil melakukan pembelajaran, proyek memberikan kesempatan pada anak untuk aktif, mau bekerja dan secara produktif menemukan berbagai pengetahuan baru," beber Dedy.

Sementara itu, Wakil Wali Kota Depok, Imam Budi Hartono melihat kegiatan tersebut baik untuk menciptakan generasi unggul guna menyongsong Indonesia Emas 2045 mendatang.

"Para pelaku pengelola PAUD, TK dan komite di Kota Depok harus bisa membuat anak-anak kita menjadi generasi emas yang akan datang menjadi sehat badannya, pikirannya bagus, sosialisasinya bagus," ujar Iman. (jlo/jpnn)