Guru Terlalu Kaku saat Mengajar Hambatan Penerapan K13

"Tidak benar juga ada guru yang merasa tidak perlu mengajar lagi," katanya.

Sehingga dia melepas begitu saja para siswa untuk mengobservasi atau melakukan penelitian. Guru yang mengajar dengan tipe ini, biasanya merasa bahwa siswanya sudah sangat aktif sehingga tidak perlu dibimbing lagi.

Hamid mengatakan, idealnya pembelajaran K13 mampu membuat siswa menciptakan alternatif-alternatif jawaban sebuah persoalan yang ada di buku panduan.

"Dengan cara ini siswa lebih terlatih untuk berpikir kreatif," katanya.

Sistem ini sangat berbeda dengan pembelajaran kurikulum selama ini. Di mana siswa dihadapkan dengan satu persoalan, kemudian harus mencari satu-satunya jawaban yang dianggap benar.(wan)