Menuju Pendidikan Berkeadaban

Pengembangan karakter bisa dilakukan jika pendidikan menekankan tentang “makna” yang harus diaktualisasikan peserta didik sebagai manusia. Ilmu pengetahuan maupun teknologi adalah perangkat-perangkat yang diperlukan untuk memasuki dunia makna lebih dalam bagi kehidupan seseorang.

Dengan demikian, ilmu dan teknologi bukanlah tujuan dalam pendidikan; sebaliknya, ia masih menjadi perangkat untuk meraih suatu tujuan yang lebih besar, yaitu keadaban manusia, masyarakat, bangsa, bahkan dunia. (***)

*Penulis adalah Wakil Rektor I Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA (Uhamka)