Murid Laki-laki di SD Australia Alami Masalah Emosional

Sebuah studi baru menemukan satu dari lima murid laki-laki di sekolah dasar Australia mengalami masalah emosional dan perilaku.

Para peneliti menemukan murid laki-laki tiga kali lebih mungkin memiliki keterampilan bahasa Inggris dan matematika yang buruk, dibandingkan teman sebaya yang tak miliki masalah.

Lembaga Murdoch Children's Research Institute's Childhood to Adolescents Transition Society (CATS) meneliti 1.000 murid Australia, yang berusia delapan sampai sembilan tahun.

Para murid tersebut diminta untuk mengisi kuesioner soal kekuatan dan kesulitan yang dimiliki dalam diri, serta meminta para orang tua untuk melaporkan kondisi anak-anak mereka.

Lisa Mundy, ketua peneliti, mengatakan bahwa ada sejumlah murid sekolah dasar yang mengkhawatirkan yang mengalami masalah emosional atau perilaku serius.

"Jadi, masalah emosional, cenderung seperti anak-anak yang banyak alami kekhawatiran, ketakutan, mudah merasa takut, mereka mungkin terlihat tidak bahagia atau sedih," katanya.

"Masalah perilaku cenderung seperti bertindak, mengamuk, hal-hal semacam itu, berkelahi dengan orang lain."

"Bisa juga seperti hiperaktif,, gelisah, terlalu aktif, mudah terganggu, jenis perilaku seperti itu."