Flipped Classroom, Metode Pembelajaran Mutakhir untuk Era 4.0

Sehingga, melalui tulisan ini saya sharing metode pengajaran ini sebagai pengingat para pengajar baik guru atau dosen bahwa ketepatan model pengajaran adalah kunci utama dalam keberhasilan pengajaran.

Apapun kurikulum yang diterapkan oleh Pemerintah jika kemampuan mengajar dalam arti ketepatan penggunaan metode adalah hal utama.

Pergeseran era tentunya mempengaruhi dunia Pendidikan, era 4.0 yang saat ini berjalan beriring dengan canggihnya teknologi yang berkembang.

Flipped Classroom merupakan metode yang sesuai dengan era 4.0, sebab implementasi dari metode pengajaran ini adalah penggunaan teknologi sebagai media pembelajaran, di mana guru menyiapkan bahan ajar dalam bentuk video yang menjelaskan topik pembelajaran lalu dibagikan kepada siswa sebelum pembelajaran dimulai, sehingga siswa sudah menyimak materi yang akan dibahas dikelas dan akhirnya kelas menjadi hidup karena berisi diskusi hangat bukan hanya menjadi ruang untuk mendengarkan guru.

Selain itu, flipped Classroom ini juga menjadikan siswa mampu mengembangkan imajinasi mereka dalam memahami materi melalui visualisasi materi.

Perbedaan Flipped Classroom dengan metode Tradisional terletak dibeberapa hal; pertama dalam kesiapan belajar, siswa yang belajar dengan Flipped Classroom akan lebih siap belajar dikelas karena sudah mendapatkan materi yang akan diajarkan dikelas sebelum kelas mulai sehingga siswa akan aktif dikelas dengan guru dalam taya jawab dan analisa materi.

Sedangkan Model Tradisional siswa belum siap untuk belajar, sebab materi yang akan disampaikan guru akan diterima oleh siswa pada saat kelas mulai.

Kedua, metode Flipped Classroom membentuk siswa siap belajar, karena materi sudah mereka terima sehari sebelum kelas dimulai, sedangkan Model Tradisional siswa belum memiliki kesiapan dalam belajar.