Gubernur Khofifah Tekankan Pendidikan Harus Mampu Membangun Karakter dan Peradaban

Bersama guru yang juga sebagai nafas penggerak, lanjut Khofifah, langkah tersebut mendukung prodi utama yang siswa ambil serta memungkinkan mereka mendapatkan banyak ilmu.

Artinya, para siswa bisa terdorong melakukan kemandirian dalam berkreatif dengan bekal yang relatif komprehensif.

 Dia mencontohkan misalnya di jurusan Tata Boga yang memungkinkan perlu ilmu akuntansi dan pemasaran.

"Maka dengan hadirnya kurikulum merdeka, ini menjadi sebuah peluang untuk siswa memaksimalkan potensinya dengan mengikuti mata pelajaran terkait yang mendukung jurusan utama," jelasnya

Gubernur Khofifah berharap dengan semangat Hardiknas tahun ini agar Presidensi G20 di Indonesia mampu menjadi komandan pemulihan, kebangkitan ekonomi dan kebangkitan semangat.

"Semangat pemulihan dari perspektif Presidensi G20 menjadi bagian yang sangat penting di Hardiknas 2022 ini," ujarnya.

Dalam kesempatan itu, Gubernur Khofifah juga menyampaikan amanat tertulis Mendikbudristekdikti Nadiem Makarim, yang di antaranya menyebutkan kurikulum Merdeka Belajar adalah jawaban dari tantangan dunia pendidikan selama masa pandemi Covid-19 berlangsung.

“Kurikulum Merdeka Belajar terbukti mampu mengurangi dampak hilangnya pembelajaran. Kurikulum ini justru menghadirkan suasana belajar yang lebih merdeka dan menyenangkan,” ungkap Gubernur Khofifah dalam amanatnya.