TIK Dinilai Mampu Atasi Kesenjangan Pendidikan

Rabu, 09 Desember 2009 – 18:09 WIB

Sementara itu untuk diketahui, ISODEL 2009 yang mengambil tema "Education in Digital Era: Continuous Professional Development for ICT-based Learning", diikuti oleh 568 peserta yang berasal dari 16 negara dengan 48 pembicara. Selain kegiatan presentasi dan diskusi, ISODEL 2009 juga mengadakan kunjungan ke sekolah-sekloah, untuk memberikan gambaran kepada peserta tentang pemanfaatan TIK untuk pendidikan di semua jenjang. (cha/jpnn)

YOGYAKARTA - Penggunaan dan pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi (TIK), oleh Menteri Pendidikan Nasional (Mendiknas) Mohammad Nuh diyakini

• First «
• Prev
• 1
• 2