jpnn.com, JAKARTA - Menumbuhkan kepercayaan diri guru merupakan sesuatu yang penting agar bisa menghasilkan inovasi dalam pembelajaran.
Demikian dikatakan Kepala Badan Penelitian dan Pengembangan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) Totok Suprayitno.
BACA JUGA: Mendikbud Nadiem: Beri Kepercayaan kepada Guru dan Kepsek Membuat Asesmen
"Kepercayaan diri guru harus dibangun, jangan takut untuk mencoba sesuatu yang baru yang nantinya akan menghasilkan inovasi dalam pembelajaran," ujar Totok di Jakarta, Jumat (20/12).
Dikatakan Totok, guru harus memiliki pandangan agar bisa mengajar dengan lebih baik lagi, sekecil apapun usaha perlu dicoba. Termasuk dalam merancang Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), guru bisa berdiskusi dengan sesama guru.
BACA JUGA: Mas Nadiem Harus Tahu Mengapa Ada Guru Honorer
"Untuk RPP sebisa mungkin contoh namun jangan disikapi contoh itu sebagai aturan. Dalami contoh itu kemudian diramu lagi agar menghasilkan yang terbaik bagi anak," terang dia.
Kemendikbud sendiri sedang mempertimbangkan apakah akan memberikan contoh RPP atau tidak. Hal itu dikarenakan seringkali apa yang diberikan Kemendikbud itu sebagai aturan.
BACA JUGA: Selamat Pagi Honorer K2, Optimistis Revisi UU ASN Dituntaskan
Padahal konsep yang digaungkan Kemendikbud adalah "Merdeka Belajar", termasuk dalam proses pembelajaran.
"Paling penting itu adalah guru harus memiliki ide sendiri yang mana menurut mereka paling baik," cetus dia.
Wakil Ketua KomisiX DPR Hetifah Sjaifudian mengatakan kunci keberhasilan pelaksanaan "Merdeka Belajar" itu ada pada guru.
"Kita tidak bisa menyerahkan sepenuhnya pada guru. Kita harus mendorong agar para guru ini diberikan peningkatan kompetensi oleh para ahli pendidikan Internasional," kata Hetifah.
Kemendikbud, tambah Hetifah harus melakukan pembinaan yang cukup dan menjamin setiap sekolah mampu menjalankan konsep pendidikan yang digaungkan pemerintah. Selain itu perlu evaluasi untuk mengetahui kemampuan sekolah-sekolah itu. (antara/jpnn)
Ma'ruf Amin Bela Honorer K2!
Redaktur & Reporter : Soetomo