Sebagian Guru Kurang Paham Soal HOTS

Padahal, tantangan guru di era saat ini tidak mudah. Mereka dituntut untuk mampu menganalisis, mencipta, mengevaluasi, serta berpikir kritis.

"Pengetahuan guru masih sedikit terkait soal-soal yang menganalisis, mencipta, dan mengevaluasi itu," ujarnya.

Pembelajaran dan soal-soal HOTS memang menjadi hal baru bagi para guru. Karena itu, guru perlu dilatih secara berkelanjutan.

Terutama untuk menciptakan pembelajaran yang mengusung pola berpikir kritis serta penyelesaian masalah.

Pada 2019, ujar dia, Kemendikbud akan semakin memperkuat pemahaman para guru terkait soal-soal HOTS.

Bahkan, pada tahun ajaran 2019, penerapan soal-soal HOTS dalam ujian bukan hanya untuk jenjang SMP dan SMA/SMK. Untuk jenjang SD, juga akan diberlakukan soal HOTS. (puj/c10/end/jpnn)