Siswa SD Kurang Gizi 3 Kali lebih Berisiko Mengalami Gangguan Working Memory

Menurut Ray, jika kondisi kurang gizi dan anemia defisiensi besi ini dialami lebih banyak murid, maka ada kemungkinan dapat mengancam prestasi akademik.

"Gangguan ini secara langsung berdampak pada kemampuan mereka untuk konsentrasi, memproses dan menyimpan informasi saat belajar,” ucap Ray.

Ray menjelaskan anak-anak dengan anemia memiliki skor memori kerja yang jauh lebih rendah, bahkan berdampak klinis yang sangat nyata.

Anemia karena kurangnya zat besi, secara langsung membatasi kemampuan anak dalam memahami pembelajaran.

"Membatasi kemampuan menyerap informasi, berpikir logis, dan berpartisipasi aktif di kelas," imbuhnya. (mcr31/jpnn)