TIK Dinilai Mampu Atasi Kesenjangan Pendidikan

YOGYAKARTA - Penggunaan dan pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi (TIK), oleh Menteri Pendidikan Nasional (Mendiknas) Mohammad Nuh diyakini dan dijamin dapat mengurangi kesenjangan akses pendidikan yang hingga kini belum merataSekjen Depdiknas Dodi Nandika, yang mewakili Mendiknas dalam acara pembukaan Symposium on Open, Distance, and E-Learning (ISODEL) 2009 mengatakan, TIK mempunyai potensi besar dalam upaya perluasan akses dan peningkatan mutu pendidikan

BACA JUGA: Mendiknas Anggap Unas Sudah Pas

TIK juga disebutkan memungkinkan terjadinya proses belajar efektif, menyediakan akses pendidikan untuk semua, serta memfasilitasi terjadinya proses belajar kapan dan di mana saja.

"Pemanfaatan TIK untuk memperluas layanan pendidikan, tidak terbatas bagi siswa yang ada di kelasTIK juga membuka akses terhadap cakrawala sumber belajar yang kaya di dunia maya, untuk menjadikan setiap orang sebagai pembelajar yang dapat belajar sepanjang masa, serta pembelajar untuk pembangunan berkelanjutan," terangnya, Rabu (9/12).

Dodi menjelaskan, sejauh ini pemerintah telah melakukan berbagai upaya untuk mengatasi persoalan kesenjangan itu

BACA JUGA: M Nuh: Silakan Saja Mahasiswa Ikut Demo

Salah satunya katanya, ialah dengan memanfaatkan TIK secara optimal untuk perluasan akses, peningkatan mutu, serta peningkatan tata kelola dan akuntabilitas pendidikan.

"Pemerintah menyadari pentingnya pemanfaatan TIK dalam upaya pembangunan pendidikan di IndonesiaKarena itu, program ini masuk menjadi salah satu program prioritas di Depdiknas," ujarnya, yang menambahkan bahwa program ini ada dalam program 100 hari Mendiknas dalam bentuk penyediaan konektivitas untuk 17.500 sekolah.

Sementara itu untuk diketahui, ISODEL 2009 yang mengambil tema "Education in Digital Era: Continuous Professional Development for ICT-based Learning", diikuti oleh 568 peserta yang berasal dari 16 negara dengan 48 pembicara

BACA JUGA: Penelitian AIGRP 2009 Dipresentasikan

Selain kegiatan presentasi dan diskusi, ISODEL 2009 juga mengadakan kunjungan ke sekolah-sekloah, untuk memberikan gambaran kepada peserta tentang pemanfaatan TIK untuk pendidikan di semua jenjang(cha/jpnn)

BACA ARTIKEL LAINNYA... AIGRP Kelola 10 Riset Tahun Ini