Ada 190 Ribu PAUD Tersebar di Indonesia, tapi Masih Banyak Anak Tidak Terlayani
Rabu, 30 Agustus 2017 – 23:17 WIB
“Pembelajaran di kelas selama ini lebih sering menggunakan strategi pembelajaran konvensional. Di mana dalam strategi ini pembelajaran lebih difokuskan pada aspek hasil, secara individu, dan bersifat kompetitif. Ini sangat tidak pas dikembangkan di PAUD,” ujar Ella yang juga pakar kurikulum.(esy/jpnn)